【摘 要】
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<正> 1.写作课的性质我们学习外语,不是为了获得关于某一外语的知识,而是把它作为交际工具来掌握。任何一种发达的语言,都有两种交际形式:口头的和笔头的。掌握一门外语,就必
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<正> 1.写作课的性质我们学习外语,不是为了获得关于某一外语的知识,而是把它作为交际工具来掌握。任何一种发达的语言,都有两种交际形式:口头的和笔头的。掌握一门外语,就必须掌握这两种交际形式。因此在外语教学中,只重视口语训练或只重视笔语训练都属片面。当然,这并不意味着训练时间的分配处处应当“平分秋色”,而应根据不同教学阶段、课程设置情况、最终培养目标等具体条件作出合理安排。人类的语言是有声语言。现代外语教学法强调语言的交际功能,主张从口语教学入手,认为口语是笔语的基础,口语与文语(书面语)比较
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