摘要：当前教育体制与教育理念发生了较大的转变，因而相应的管理体制与管理理念也需要及时改变。高校成为培养学生综合素养的主要平台，在市场经济的发展过程中，教育行业面对的挑战逐渐增加，但同时高校教育管理工作也迎来了更多的机遇。因此，强化管理制度的建设，在学生管理工作中持续改革与创新，对学生乃至高校的发展极为关键。
　　关键词：高校；学生；管理工作；问题；对策
　　一、新形势下高校学生管理工作存在的问题
　　1.管理理念陈旧
　　完善的管理理念是管理高校学生工作的基础。当前很多高校在学生管理工作方面依旧意识模糊，简单地将其看作是师生之间管与被管的关系，管理理念依然停留在表层。通过这一观念引导创建的学生管理方式，会令学生处在被动位置，令精神与行为备受限制，对学生的良好发展极为不利。这种管理方式强调学生管理工作应服务于院校发展，忽视了学生个体的发展，在工作实践中并没有展现出人文关怀，学生很少能获得教师实质性的引导与协助。
　　2.管理机制不完善
　　在当前学生管理重要性更加凸显的状态下，创新与完善学生管理机制极为关键。当前，大多数高校虽设置了相应的学生管理规章制度，但是收到的成效并不好。这是由于高校学生管理制度设计中缺少对学生实际发展状况的考虑，无法有效满足大学生在身心发展方面的需要，可操作性和实效性不强，落实力度不足，导致管理制度趋于形式化。并且，高校也未创建与学生管理相符的人才培训制度。高校生源在数量上持续增加，令学生的管理工作压力倍增。高校学生管理工作当中出现了人员数量欠缺的状况。而且学生管理人员在综合素质方面极为欠缺，岗位知识与技能存在不足，这对学生管理工作的质量及效率的提高造成了直接影响。
　　二、高校学生管理工作问题的对策
　　1.创新高校学生管理工作的理念
　　提升高校学生管理工作水平，应当贯彻以人为本、民主平等的理念。这需要高校管理工作人员在工作中尊重学生的群体利益，认可、关心学生。在管理当中，管理者需注重学生的个体性、创造性以及独立性，通过行动与关心去感染学生，与学生创建民主、平等的关系，对学生实施人性化管理。管理是为了培养一个可以自治的人，而非一个由他人管理的人。学生的知识与信息逐渐增加，其思想也产生了较大的改变，平等意识愈发提升。所以高校管理者应当树立民主管理理念，尊重学生、爱护学生、理解学生，积极打造民主、平等的人际关系，为营造良好的校园作好铺垫。同时，还需要增强学生的法制观念，让学生了解到自己是被法律保护和约束的。这样不但提高了学生的法律意识，加强了学生的法律观念，还加快了我国高校管理的法制化和科学化进程。
　　2.有效激发学生的积极性
　　想要做好高校学生的管理工作，应当激发学生的积极性，让学生积极参与到管理工作当中，将传统的被动管理变成积极参与。在实际的管理中，应当转变传统的管理方式，实施以学生为核心，辅导员、班主任等管理人员协助的管理方式。例如，在学生活动管理中，学校可以举办各类活动，让学生积极参与其中，做好活动的规划者与执行者，辅导员及班主任做好辅导的角色，对学生给予有效的支持。这样不但可以显著激发学生的热情，还有利于学校管理效率和学生综合能力的提高，培养学生的主体意识与责任感。
　　3.完善高校学生的管理制度
　　高校趋于开放化，使学生的管理工作更加烦琐。所以，不断完善规章制度与法律，从而协调学生与学校、学生与管理人员、学生与学生相互间的关系。目前在学生管理工作的制度建设方面并不够完善，在管理当中极易发生各種问题。所以，在高校学生管理中，需要依照学校的实际情况建立完善、可操作的规章制度，并在具体管理中执行这些规章制度。比如对于学校的后勤工作，需要将所有主体相互间的关系明确，严格执行学校的后勤制度，以免造成学生管理工作混乱。
　　三、结语
　　总之，在高校教育改革持续深入的背景下，高校学生管理工作产生了诸多问题。要加快学生的全面发展，就要通过学生自己的努力以及学校的教育管理，让学生具备良好的道德素养及专业能力，从而推进高校学生管理工作的开展。
　　参考文献：
　　[1]黄厚明.我国高校学生管理中学生主体问题：研究视角与改革路径[J].高教探索，2010（2）：112-116.
　　[2]孙翔玲，贾天辰.新形势下地方高校学生管理模式创新[J].山东省青年管理干部学院学报，2010（6）：98-100.