影响急性脑出血预后因素的分析

来源 :新疆医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whisperings
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对330例急性脑出血的描述和比较,认为男性、年龄≥60岁,入院时血压〉170/100mmHg,入院时白细胞计数增高,意识障碍,全性肢体偏瘫,消化道出血,肺部感染,血液破入脑室等可能是导致死亡的因素。
其他文献
当人们一提到山熊时,就会想到它们仅仅依赖于大自然中人们尚未开发的原始大森林中枯朽木内寄生的昆虫——蚂蚁为食物。为了探寻蚂蚁,它们的嗅觉器官就长得特别发达。所以凡到椴
现代社会飞速发展,人类生活逐渐融入信息化,手机、电脑几乎是每个家庭的必需品,科技的进步也对教育产生了一定的影响。在小学语文阅读教学中,融入“互联网+”可以改变原有教学模式,建立新型师生关系。互联网教学方式灵活,学生课堂感受良好,在语文阅读教学中,融入“互联网+”,能够激发学生阅读兴趣,吸引其投入到阅读活动中。有利于教师从根本上解决学生不爱阅读的坏习惯,增加学生的知识积累,提升其语文综合素质。  “
冠心病发病与性激素水平和血管内皮细胞功能的关系是近年来研究的热点之一,大量动物和人体研究显示雌激素可减轻动脉粥样硬化(atherosclerosis,AS),减少女性冠心病的发病,具
我家有一个5平方米的阳台。在职时,家里闲置的东西都往阳台上堆,阳台成了杂货店。退休后,我把它收拾打扮出来,竟是阳光灿烂、情趣盎然的乐园。
根据新课标要求,对于小学生的课外阅读量给予了明确规定。但在小学课外阅读实践中,过于追求“量”,而忽视“质”问题突出,不仅未能更好地提高学生课外阅读兴趣,反而制约了课外阅读的有序展开。教师在课外阅读指导中,应该保持清醒认识,着力从“经典推荐、交流分享、评价双管”三级联动机制上,激发学生真正阅读的兴致,拓展学生课外阅读的广度和深度,提高学生课外阅读质量,促进学生语文素养的全面提升。  一、推荐经典读物
英美文学史及作品选读为外语系英语专业本科函授生的必修课,是较为难上的课型之一。首先,文学作品的语言有一定的深度;其次,这门课一直没有形成一套系统的教学方法;第三,学员
在最近召开的全国中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试集体办公会议上,部分省市交流了去年《专业合格证书》考试的情况,并就试点办班,由省命题考试以及深入扎实地开
师德修养,即教师的职业道德修养,是教师在从事教育工作中必须遵守的行为规范和必备的品德修养。教师的师德修养,具有激励教师敬业乐业,控制和调节意识、情感和行为的职能。它
有效性是教学的核心,有效的课堂教学是所有教师不断追求的目标。那么怎样才能提高课堂教学效率,取得理想的教学成果呢?下面,本文结合小学语文教学实践,就这一问题进行简要探究。  一、加强学科之间联系,拓展语文教学资源  语文学科是其他所有学科的基础,学习语文可以为学好其他学科作好铺垫,而学好其他学科则可以为语文学习拓展视野。所以作为语文教师,应注重跨学科教学,让学生在不同的学习内容当中获得知识与方法的渗
漯河市是1986年区划调整时升格为省辖市,全市有初中教师5331人,截止1990年具有大专以上学历的有1389人,学历合格率为26.1%。由于建市晚,市教育学院至今没有正式建校招生,初中