【摘 要】
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针对高等职业教育发展过程中几种常见的基层教学组织架构所存在的优势和诸多问题进行了比对和分析,从职业能力的养成、专业文化构建、校企协同育人和复合式创新教育等角度出
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针对高等职业教育发展过程中几种常见的基层教学组织架构所存在的优势和诸多问题进行了比对和分析,从职业能力的养成、专业文化构建、校企协同育人和复合式创新教育等角度出发,重新定义了基层教学组织工作重心,就此提出了专业群教研室与专业基础平台教研室相互结合的模式,进行基层教学组织重构,同时就相应的保证机制和措施进行了探讨.
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