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认知实习是高职院校初始的校外实践教学活动。表现性评定方式契合了认知实习这一复杂表现性活动的特点,能有效地促进学生的全面发展。在实际评定过程中,可以从评定的目标、内容、主体等方面采取相应的策略。
试论高职学生认知实习的表现性评定
【摘 要】
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认知实习是高职院校初始的校外实践教学活动。表现性评定方式契合了认知实习这一复杂表现性活动的特点,能有效地促进学生的全面发展。在实际评定过程中,可以从评定的目标、内
【机 构】
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泰州师范高等专科学校
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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