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调研显示,江苏省高等职业院校高质量发展考核存在特色和地域差异体现不充分,内涵导向性不足,激励机制不健全等问题。结合理论和实践分析,提出江苏省要从加强理论与政策研究、深化内涵建设、科学设计指标、建立健全激励反馈机制等方面着手,构建差异化分类考核体系,以加快推进江苏高职教育高质量发展。
江苏省高等职业教育差异化分类考核研究
【摘 要】
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调研显示,江苏省高等职业院校高质量发展考核存在特色和地域差异体现不充分,内涵导向性不足,激励机制不健全等问题。结合理论和实践分析,提出江苏省要从加强理论与政策研究、
【机 构】
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南京工业职业技术大学党政办公室
【出 处】
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江苏高职教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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江苏省社科应用研究精品工程高质量发展综合考核专项课题一般项目“高等职业教育个性化、差异化分类考核研究”(编号:20SKB-04)
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