《跨文化商务交际》课程思政“三寓三式”的探索与应用

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坚持课程思政建设,是新时代下我国培养大学生全面发展的重要措施。本文以跨文化为切入点,从寓道于教、寓德于教、寓乐于教这三个方面,探索“画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式”教学方式在商务英语专业教学中的应用。
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