初中音乐科《青春舞曲》教学设计

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  【教学目的】1、能够用自然圆润的声音,清晰地咬字、吐字,以明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
  2、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏,并能为《青春舞曲》填充配器谱。
  【教学重点】重点是通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲,扩大学生的艺术视野。
  【教学设计】1、歌唱知识。歌唱的发声状态。口鼻同时吸气,呼吸要求敏捷无声,不耸肩,肺部、胸膛自然挺起,腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收,形成上下力量的抗衡,使声音有气息支持。
  2、导入新课:在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下,跳一段维吾尔族舞蹈。请学生说出这是哪个民族的舞蹈,并在地图上找出此民族所处的省份。这节课,我们要一起学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》。
  3、歌曲学唱。⑴播放录音,请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。⑵讨论总结歌曲的显著的特点是:全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力,具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格,曲调欢快、流畅。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年青人:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返的,而人的青春正像那鸟儿一样,飞去后即不再回来。这首词,虽没有什么明确的警句格言,它却真挚地警示年轻人:要珍惜大好的青春时光。⑴教师弹唱,学生跟唱。⑵分男、女组演唱。⑶点同学领唱,再齐唱。
  4、表演:⑴播放一段维吾尔族舞蹈,请同学们仔细观看。⑵请同学们为歌曲《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作。⑶教师带领同学们为歌曲伴舞。
  总结归纳:这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲,热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声和多姿多彩的舞蹈。我们要热爱民族音乐文化,并要像歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。
  (作者单位:136500吉林省梨树县喇嘛甸中学)
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