【教学目的】1、能够用自然圆润的声音，清晰地咬字、吐字，以明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
　　2、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱。
　　【教学重点】重点是通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野。
　　【教学设计】1、歌唱知识。歌唱的发声状态。口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收，形成上下力量的抗衡，使声音有气息支持。
　　2、导入新课：在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下，跳一段维吾尔族舞蹈。请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并在地图上找出此民族所处的省份。这节课，我们要一起学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》。
　　3、歌曲学唱。⑴播放录音，请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。⑵讨论总结歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格，曲调欢快、流畅。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年青人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的，而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首词，虽没有什么明确的警句格言，它却真挚地警示年轻人：要珍惜大好的青春时光。⑴教师弹唱，学生跟唱。⑵分男、女组演唱。⑶点同学领唱，再齐唱。
　　4、表演：⑴播放一段维吾尔族舞蹈，请同学们仔细观看。⑵请同学们为歌曲《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作。⑶教师带领同学们为歌曲伴舞。
　　总结归纳：这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声和多姿多彩的舞蹈。我们要热爱民族音乐文化，并要像歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。
　　（作者单位：136500吉林省梨树县喇嘛甸中学）