论文部分内容阅读
[摘要]《欢乐满堂》是一部浪漫爱情与家庭喜剧片，观看之后，不仅能提高英语，而且还能学到英美丈化知识。
[关键词] 电影 文化
最近在美国上演的《欢乐满堂》(Yours，Mine and Ours)是一部浪漫爱情与家庭喜剧片。它以温馨的家庭笑料、庞大的演员阵容(主演：丹尼斯·奎德DennisQuid，蕾妮·罗素ReneRusso，西恩·费里斯Sean Farris，米兰达·哥丝高芙MirandaCosgrove)吸引了众多观众的眼球。
海军上将弗兰克在妻子去世之后独自抚养自己的8个孩子，一个偶然的机会，与自己30年前的恋人海伦邂逅，他们还保持着对对方的吸引力。海伦4年前刚刚失去丈夫，和4个自己的亲生孩子，以及与前夫领养的6个孩子生活在一起。相同的遭遇让他们重燃爱情之火。但是双方的孩子都不希望和对方共处一室，两群孩子为此开始了明争暗斗，千方百计地制造混乱，企图拆散他们。然而当孩子们快要达到目的的时候，却发现尽管彼此不同，但并不想真正地分离，他们最终挽救了自己的破坏计划，让弗兰克和海伦重归于好。在娱乐的同时，我们还深深地体会到影片折射出的美国文化。
弗兰克和海伦三十年后邂逅，相同的遭遇使爱情在都痛失伴侣的旧情人身上复燃。他们没有告知各自的孩子就决定携手再次进入婚姻的殿堂。这一情节揭示出东西方人在价值观念上的不同：西方人重视个人价值，强调自我意识。为人处事、言语行为无须别人认可，也不追求与他人保持一致。这与中国人的传统观念截然不同。倘若在中国，这对中年恋人会左思右想，瞻前顾后，考虑诸多，甚至由于顾虑而压抑情感。决不会像弗兰克和海伦那样贸然行动，直率表白。当弗兰克和海伦把他们的恋爱告诉各自的孩子时，都遭到了强烈反对。但是他们没有畏缩，千方百计地努力让两个人数济济的大家庭融洽相处。然而，两个家庭教育孩子的方式有着巨大差异：海伦随和、温柔、关切、细致，对孩子宽松，让孩子在自由自在的环境里无拘无束地长大，她那被孩子们弄得乱七八糟的纸袋工作室就是最好的见证：弗兰克威严、有决断力，对孩子们较严格，他认为“有纪律，有规则，人们才能生存，世界才能生存”，“一条干净的船才是快乐的船”，“在混乱状态下船会沉”，所以要求孩子们做事井井有条、彬彬有礼。他称孩子们为“全体人员”(crew)，常用“解散”(dismissed)，“补给”(supplies)，“前进”(Move it这样的军队用语，弗兰克的言语行为无不透着职业军人的影响。要使这两类孩子融洽相处，难度可想而知。弗兰克和海伦表现出英美人不轻易放弃、力致斗争的精神，最终他们的爱战胜了一切。
影片始终贯穿着美国人教育孩子的理念：弗兰克让他那八个年龄不等的孩子参与到帆船“我的路”(My Way)的驾驶和航行当中，影片结束前，两家的大孩子们正是驾驶着这艘帆船去说服弗兰克和海伦和好。我们清楚地看到美国人非常重视孩子的运动，因为运动可以培养孩子的坚强意志、自信心、冒险精神和团队合作精神，使孩子有能力操纵自己生命的航船行驶在正确的航道上。
在两家孩子相处期间，弗兰克带领十八个孩子共同到超市分工协作采购物品，按能力大小分工协作装修房子。这些情景折射出西方人注重培养孩子的独立意识和自己动手做(DIY)的能力。
孩子们擅自在家举行派对，把屋子搞得一片狼籍：因为想阻挠父、母这对有情人终成眷属，在装修房子的过程中，孩子们借机滋事，房屋成了“战场”，混乱不堪。这两起事件后，弗兰克严厉地批评了孩子们，并坚决要求他们在规定的时间内清扫好房间。孩子由此学会为自己的行为规定限度、承担责任。在现代美国社会培养孩子的过程中，经常会遇到复杂形势，过分保护或专制将剥夺孩子的自信与自决能力：而放松约束，有将使孩子处于一定的麻烦中。父母不可能事事处处都照顾周全，因此培养孩子的自律自决能力才是最可靠的保障。孩子既有足够的自由，又要承担相应的责任。
海伦为了让大家庭里的每一个成员都享有言论自由的平等权利，煞费苦心，想出了“发言棒”(talking stick)的主意。对家里的每一件事，人人有表达自己看法的权利，但是要拿到“发言棒”才能发言，这样就可以避免二十人的大家庭的混乱和无序。当这家人围坐成一大圈是，海伦称它为“没有评判的圈子”(No JudgmentCircle)——人人皆可畅所欲言，它很好地营造了家庭民主气氛。此外，孩子们还学会如何在交流中表达自己，尊重他人。每当家里出现了不和谐的音符，海伦都要让大家来个“集体拥抱”(grouphug)，以消除误解，增进了解和友谊。
影片中还有海伦女儿约会的情节，从中不难看出美国父母对孩子约会的明智态度：不大惊小怪、不过于介入或干涉、不对这件事太注重。西方多数父母认为孩子约会是学习与实践的内容之一，因为他们更看重约会的好处：孩子通过约会学会在男女混合的集体中认识自己、把握自己。
影片还揭示出：对孩子的教育是一个渐进的过程，父母的表率作用具有最为显著的说服作用，片中的无数事例向我们反复印证了这一点。
海伦身上有很多美德和优点：她有着无比的爱心和宽阔的胸襟。收养的六个孩子有来自亚洲和非洲的，她对十个孩子一视同仁。海伦的爱和善良无时无刻不感染着孩子们。为了培养孩子们健康的人格与素质，不受金钱地位的玷污，海轮带着一家从纽约搬到了康涅狄克。
就在孩子们使出浑身解数阻挠父、母结婚接近成功之时发现，尽管彼此不同，却产生了友谊和留恋，不想真正分离，因为孩子们充分意识到生活需要真诚的爱，需要对家庭的牢固与温暖的向往。弗兰克为了能让一家人呆在一起，婉言谢绝了上级对他的提拔。温馨的家庭气氛对孩子保持健康的心理状态是必要的，孩子们从父母那里懂得如何爱和被爱，学会对生活充满信心、有一个乐观向上的生活态度。
海伦能保持自我，她坚持：“家是用来自由交流的，不是给人留下好印象的”，所以她一般不把客人带回家，让孩子们在家里“为所欲为”。我们在片中看到，海伦经过努力，终于和“萨克斯第五大道”(美国著名百货店连锁)签订了一大合同。海轮是一个自信、自尊、自强的女性，保持着对事业的追求，在十个孩子都上学的家庭，经济负担可想而知。海轮坚持设计纸袋，在经济上自力更生，不去傍依他人，不放弃个人努力。
这部电影还反映出美国人爱情至上以及对家庭的珍视。提升是弗兰克所企盼的，但是当他与海伦不期而遇、决定重组大家庭时，他放弃了提升的机会。孩子们的“精心策划”和“杰出表现”使弗兰克和海伦产生了分歧，直致要分道扬镳。然而，此时此刻，孩子们早已建立起兄弟姐妹情谊，舍不得离去。影片讲述了两个最典型 的例子：所有孩子(加上宠物猪)竭尽全力促成威廉竞选学生会主席成功：孩子们团结一致“击退”了讥讽他们的几个学生。孩子们恳请弗兰克和海伦不要分离，与影片开始时的强烈反对百般阻挠形成鲜明对比。孩子们驾驶着帆船“我的路”前去阻止正要接受任命、出海拜访东海岸指挥部的弗兰克。就在弗兰克犹豫不决之时，远方的塔灯突然亮起，向他扫射过来，美丽的“守塔人”——海伦向他敞开心菲：我的心属于你。帆船和美丽的守塔人在片中前后呼应，进一步深化了主题，具有强烈的艺术感染力。
片中的人物乐观向上，语言诙谐幽默，即使在困境下也不失本色。一天，弗兰克和海伦外出，留下孩子们在家搞装修，回来后发现他们“弄坏了房子，还把花园变成了垃圾场”，海伦感叹是一场“灾难”，弗兰克乐观地说：“还好，没有发生流血事件”。两家孩子第一次在帆船上合作驾驶，由于恶作剧，倒下的桅杆把弗兰克从船上扫到海里，看到弗兰克没有危险，海伦笑着问道：“那也是标准航海方法吗?”。从中我们体会到英美人的乐观和幽默。
影片的另一个亮点是笨拙可爱的角色——宠物小猪和狗。它们和这一大家人同吃、同住、同乐，反映了英美民族对动物的偏爱取向。狗被英美民族视为忠实朋友，并赋予狗忠诚勇敢的品质。在英语中“狗”是褒义的，如：在《圣经》中就有关于狗的谚语，A living dog is better thana dead lion．(活狗胜过死狮)，即：贱而有用的东西胜过贵而无用的东西。生活中，狗被用来形容形形色色的人：既有luckydog(幸运的人)，也有dead dog(没用的人，没有价值的人)：既有top dog(斗胜了的狗，喻指“优胜者，左右全局的人”)，也有under dog(斗输了的狗，喻指“失败者”)。我们熟悉的成语有：You can‘t teacha门old dog newtricks．(老狗学不会新把戏)，Every dog has its day．(凡人皆有得意日)，Love me，love my dog．(喜欢我，也要喜欢我的狗——爱屋及乌)，狗咬狗多半是为了抢一块骨头，因此abone ofcontention(竞争的骨头)比喻“争斗的原因”；再看几条谚语：Barking dogs seldombite．(吠犬很少咬人——喜欢恫吓的人很少真的攻击人)A good dog deservesa good bone．(好狗应该得好骨头·有功者赏)。猪虽然好吃懒做，吃完睡，睡完吃，但模样憨厚可爱，具有坚强的耐力，也很乐观，而且挺会享受，日子过得悠闲，因而英美人把它作为宠物来养。在英语中，人们常提到它：bring one’s pigs to afine market(卖得吃亏，失算)，buya Pegin a poke(未见实物瞎买东西)，pig it(过困苦的生活)，Pigs might fly(奇事也许会发生)，live like pigs in clover(养尊处优)，guinea pig(供实验的人或物)。
这部电影的情节在平淡中有突兀，起伏跌宕，人物言语动作诙谐幽默，令人忍俊不禁。结尾处更是言尽意远，余味无穷。更为重要的是，我们深切地体会到影片所折射出的美国文化。
[关键词] 电影 文化
最近在美国上演的《欢乐满堂》(Yours，Mine and Ours)是一部浪漫爱情与家庭喜剧片。它以温馨的家庭笑料、庞大的演员阵容(主演：丹尼斯·奎德DennisQuid，蕾妮·罗素ReneRusso，西恩·费里斯Sean Farris，米兰达·哥丝高芙MirandaCosgrove)吸引了众多观众的眼球。
海军上将弗兰克在妻子去世之后独自抚养自己的8个孩子，一个偶然的机会，与自己30年前的恋人海伦邂逅，他们还保持着对对方的吸引力。海伦4年前刚刚失去丈夫，和4个自己的亲生孩子，以及与前夫领养的6个孩子生活在一起。相同的遭遇让他们重燃爱情之火。但是双方的孩子都不希望和对方共处一室，两群孩子为此开始了明争暗斗，千方百计地制造混乱，企图拆散他们。然而当孩子们快要达到目的的时候，却发现尽管彼此不同，但并不想真正地分离，他们最终挽救了自己的破坏计划，让弗兰克和海伦重归于好。在娱乐的同时，我们还深深地体会到影片折射出的美国文化。
弗兰克和海伦三十年后邂逅，相同的遭遇使爱情在都痛失伴侣的旧情人身上复燃。他们没有告知各自的孩子就决定携手再次进入婚姻的殿堂。这一情节揭示出东西方人在价值观念上的不同：西方人重视个人价值，强调自我意识。为人处事、言语行为无须别人认可，也不追求与他人保持一致。这与中国人的传统观念截然不同。倘若在中国，这对中年恋人会左思右想，瞻前顾后，考虑诸多，甚至由于顾虑而压抑情感。决不会像弗兰克和海伦那样贸然行动，直率表白。当弗兰克和海伦把他们的恋爱告诉各自的孩子时，都遭到了强烈反对。但是他们没有畏缩，千方百计地努力让两个人数济济的大家庭融洽相处。然而，两个家庭教育孩子的方式有着巨大差异：海伦随和、温柔、关切、细致，对孩子宽松，让孩子在自由自在的环境里无拘无束地长大，她那被孩子们弄得乱七八糟的纸袋工作室就是最好的见证：弗兰克威严、有决断力，对孩子们较严格，他认为“有纪律，有规则，人们才能生存，世界才能生存”，“一条干净的船才是快乐的船”，“在混乱状态下船会沉”，所以要求孩子们做事井井有条、彬彬有礼。他称孩子们为“全体人员”(crew)，常用“解散”(dismissed)，“补给”(supplies)，“前进”(Move it这样的军队用语，弗兰克的言语行为无不透着职业军人的影响。要使这两类孩子融洽相处，难度可想而知。弗兰克和海伦表现出英美人不轻易放弃、力致斗争的精神，最终他们的爱战胜了一切。
影片始终贯穿着美国人教育孩子的理念：弗兰克让他那八个年龄不等的孩子参与到帆船“我的路”(My Way)的驾驶和航行当中，影片结束前，两家的大孩子们正是驾驶着这艘帆船去说服弗兰克和海伦和好。我们清楚地看到美国人非常重视孩子的运动，因为运动可以培养孩子的坚强意志、自信心、冒险精神和团队合作精神，使孩子有能力操纵自己生命的航船行驶在正确的航道上。
在两家孩子相处期间，弗兰克带领十八个孩子共同到超市分工协作采购物品，按能力大小分工协作装修房子。这些情景折射出西方人注重培养孩子的独立意识和自己动手做(DIY)的能力。
孩子们擅自在家举行派对，把屋子搞得一片狼籍：因为想阻挠父、母这对有情人终成眷属，在装修房子的过程中，孩子们借机滋事，房屋成了“战场”，混乱不堪。这两起事件后，弗兰克严厉地批评了孩子们，并坚决要求他们在规定的时间内清扫好房间。孩子由此学会为自己的行为规定限度、承担责任。在现代美国社会培养孩子的过程中，经常会遇到复杂形势，过分保护或专制将剥夺孩子的自信与自决能力：而放松约束，有将使孩子处于一定的麻烦中。父母不可能事事处处都照顾周全，因此培养孩子的自律自决能力才是最可靠的保障。孩子既有足够的自由，又要承担相应的责任。
海伦为了让大家庭里的每一个成员都享有言论自由的平等权利，煞费苦心，想出了“发言棒”(talking stick)的主意。对家里的每一件事，人人有表达自己看法的权利，但是要拿到“发言棒”才能发言，这样就可以避免二十人的大家庭的混乱和无序。当这家人围坐成一大圈是，海伦称它为“没有评判的圈子”(No JudgmentCircle)——人人皆可畅所欲言，它很好地营造了家庭民主气氛。此外，孩子们还学会如何在交流中表达自己，尊重他人。每当家里出现了不和谐的音符，海伦都要让大家来个“集体拥抱”(grouphug)，以消除误解，增进了解和友谊。
影片中还有海伦女儿约会的情节，从中不难看出美国父母对孩子约会的明智态度：不大惊小怪、不过于介入或干涉、不对这件事太注重。西方多数父母认为孩子约会是学习与实践的内容之一，因为他们更看重约会的好处：孩子通过约会学会在男女混合的集体中认识自己、把握自己。
影片还揭示出：对孩子的教育是一个渐进的过程，父母的表率作用具有最为显著的说服作用，片中的无数事例向我们反复印证了这一点。
海伦身上有很多美德和优点：她有着无比的爱心和宽阔的胸襟。收养的六个孩子有来自亚洲和非洲的，她对十个孩子一视同仁。海伦的爱和善良无时无刻不感染着孩子们。为了培养孩子们健康的人格与素质，不受金钱地位的玷污，海轮带着一家从纽约搬到了康涅狄克。
就在孩子们使出浑身解数阻挠父、母结婚接近成功之时发现，尽管彼此不同，却产生了友谊和留恋，不想真正分离，因为孩子们充分意识到生活需要真诚的爱，需要对家庭的牢固与温暖的向往。弗兰克为了能让一家人呆在一起，婉言谢绝了上级对他的提拔。温馨的家庭气氛对孩子保持健康的心理状态是必要的，孩子们从父母那里懂得如何爱和被爱，学会对生活充满信心、有一个乐观向上的生活态度。
海伦能保持自我，她坚持：“家是用来自由交流的，不是给人留下好印象的”，所以她一般不把客人带回家，让孩子们在家里“为所欲为”。我们在片中看到，海伦经过努力，终于和“萨克斯第五大道”(美国著名百货店连锁)签订了一大合同。海轮是一个自信、自尊、自强的女性，保持着对事业的追求，在十个孩子都上学的家庭，经济负担可想而知。海轮坚持设计纸袋，在经济上自力更生，不去傍依他人，不放弃个人努力。
这部电影还反映出美国人爱情至上以及对家庭的珍视。提升是弗兰克所企盼的，但是当他与海伦不期而遇、决定重组大家庭时，他放弃了提升的机会。孩子们的“精心策划”和“杰出表现”使弗兰克和海伦产生了分歧，直致要分道扬镳。然而，此时此刻，孩子们早已建立起兄弟姐妹情谊，舍不得离去。影片讲述了两个最典型 的例子：所有孩子(加上宠物猪)竭尽全力促成威廉竞选学生会主席成功：孩子们团结一致“击退”了讥讽他们的几个学生。孩子们恳请弗兰克和海伦不要分离，与影片开始时的强烈反对百般阻挠形成鲜明对比。孩子们驾驶着帆船“我的路”前去阻止正要接受任命、出海拜访东海岸指挥部的弗兰克。就在弗兰克犹豫不决之时，远方的塔灯突然亮起，向他扫射过来，美丽的“守塔人”——海伦向他敞开心菲：我的心属于你。帆船和美丽的守塔人在片中前后呼应，进一步深化了主题，具有强烈的艺术感染力。
片中的人物乐观向上，语言诙谐幽默，即使在困境下也不失本色。一天，弗兰克和海伦外出，留下孩子们在家搞装修，回来后发现他们“弄坏了房子，还把花园变成了垃圾场”，海伦感叹是一场“灾难”，弗兰克乐观地说：“还好，没有发生流血事件”。两家孩子第一次在帆船上合作驾驶，由于恶作剧，倒下的桅杆把弗兰克从船上扫到海里，看到弗兰克没有危险，海伦笑着问道：“那也是标准航海方法吗?”。从中我们体会到英美人的乐观和幽默。
影片的另一个亮点是笨拙可爱的角色——宠物小猪和狗。它们和这一大家人同吃、同住、同乐，反映了英美民族对动物的偏爱取向。狗被英美民族视为忠实朋友，并赋予狗忠诚勇敢的品质。在英语中“狗”是褒义的，如：在《圣经》中就有关于狗的谚语，A living dog is better thana dead lion．(活狗胜过死狮)，即：贱而有用的东西胜过贵而无用的东西。生活中，狗被用来形容形形色色的人：既有luckydog(幸运的人)，也有dead dog(没用的人，没有价值的人)：既有top dog(斗胜了的狗，喻指“优胜者，左右全局的人”)，也有under dog(斗输了的狗，喻指“失败者”)。我们熟悉的成语有：You can‘t teacha门old dog newtricks．(老狗学不会新把戏)，Every dog has its day．(凡人皆有得意日)，Love me，love my dog．(喜欢我，也要喜欢我的狗——爱屋及乌)，狗咬狗多半是为了抢一块骨头，因此abone ofcontention(竞争的骨头)比喻“争斗的原因”；再看几条谚语：Barking dogs seldombite．(吠犬很少咬人——喜欢恫吓的人很少真的攻击人)A good dog deservesa good bone．(好狗应该得好骨头·有功者赏)。猪虽然好吃懒做，吃完睡，睡完吃，但模样憨厚可爱，具有坚强的耐力，也很乐观，而且挺会享受，日子过得悠闲，因而英美人把它作为宠物来养。在英语中，人们常提到它：bring one’s pigs to afine market(卖得吃亏，失算)，buya Pegin a poke(未见实物瞎买东西)，pig it(过困苦的生活)，Pigs might fly(奇事也许会发生)，live like pigs in clover(养尊处优)，guinea pig(供实验的人或物)。
这部电影的情节在平淡中有突兀，起伏跌宕，人物言语动作诙谐幽默，令人忍俊不禁。结尾处更是言尽意远，余味无穷。更为重要的是，我们深切地体会到影片所折射出的美国文化。