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在二十一世纪的今天,教育的发展日新月异,学生整体情况亦是今非昔比,班主任的工作将面临更大的困难和挑战,承受更大的压力和责任。十年前的管理办法早已落伍,我们必须针对新时期学生的特点,寻找符合学生身心发展规律的好方法,而正面管教就如一把金钥匙,巧妙运用可以为我们班主任解决很多德育问题,助推着师生的共生成长。