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任何一种语言的学习都离不开语言环境，普通话口语学习更是需要形成人人都说的语言环境。处在信息传媒时代，普通话学习如果仅仅依赖课堂上教师施教，而其他时间和场所学习普通话的个体仍然用方言交流，使学习者依然处在方言的汪洋大海中，这种情形即成语所说的“一傅众咻”。如果缺失必须的语言环境，普通话教学很难收到良好的教学效果。