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最近,中科院心理所周林、查子秀和香港天才教育协会主席李业富博士共同研究合作,为建立一个比较适合大陆超常儿童教育指导思想体系,提出超常教育四力学说,具体内容如下:一、鉴别超常智力超常儿童教学的首要步骤是筛选恰当的超常儿童。由于儿童的智慧能力显现为多种形式,超智儿童的筛选过程中,学校方面一定要基