【摘 要】
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随着新课程改革不断落实与发展,素质教育成为了开展教学活动的主要目的.在历史教学中,教师可以在尊重历史事实的基础上,优化教学模式,丰富教学内容,引导学生透过历史事件,发
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随着新课程改革不断落实与发展,素质教育成为了开展教学活动的主要目的.在历史教学中,教师可以在尊重历史事实的基础上,优化教学模式,丰富教学内容,引导学生透过历史事件,发现事物的本质,并对自己的行为意识、思想品德等进行反思,在提升学生基础知识水平的同时,培养学生的综合素养,实现德育与教育的共同发展,有效促进学生的全面发展.本文主要围绕在历史教学中进行德育渗透的重要意义,以及具体的有效措施,进行了初步的分析与探讨.
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