论文部分内容阅读
自2012年建校以来，威海市普陀路小学就非常重视体育教学工作，致力于“排球特色”传统体育项目的打造，重点通过“创编排球特色教材——打造排球特色教学模式——搭建特色活动平台——实施特色评价策略”等途径，将学校体育“排球特色”课程进一步做细做实，真正把排球当做学校一张亮丽的名片，不断提升学校的办学水平。
一、创编排球特色教材
借力《生态教育理念下以排球比赛培养小学生团体合作意识的研究》课题研究，学校注重在实践过程中打造排球特色。通过每周一研讨、每月一总结、阶段交流会、排球文化传承会、教学研讨会等方式，使教师明确如何开发，怎样实践才能更合理更有效地打造排球特色，为全校排球特色的推广打下基础。
在课题实施过程中，学校依据《体育与健康课程标准》，组织体育教师梳理整合排球课程的目标体系和内容版块，分低年级、中高年级两个层面，多次修改完善了体育校本教材《排球》。低年级设立了排球知识知多少、技能小窍门、排球小游戏、排球规则和裁判手势、心中好榜样五个章节，中高年级在低年级五个章节的基础上，增设了战术大盘点一章。每一课都设有追根溯源、排球在线、心随球动、排球延长线四个板块，将排球基本技能、排球精神等内容很好地与体育教学整合。教材的创编对调动学生积极参加排球运动的兴趣起到了重要作用，对培养学生灵敏、力量、耐力、柔韧等身体素质及吃苦耐劳精神也具有显著效果。
二、探索课堂教学模式
学校在开齐开足开好体育课的基础上，根据学生的年龄特点及身心发展规律，每周拿出一节体育课针对各年级学生进行排球专项教学：低年级学生主要了解认识排球；中高年级学生从熟悉球性、接发球等开始，逐步学习排球基本技术。体育教师团队分水平一、水平二、水平三三个层面，着手进行专门的排球特色课堂教学模式研究。每周一次的集体备课、间周一次的学科教研、每月一次的同研一节课、每学期的生态课堂教学大赛等，都是他们探究特色课堂教学模式的平台，最终进一步摸索出了排球课堂教学新模式：“游戏激趣热身——动作分解练习——比赛巩固提高——文化引导提升”。
三、开展系列排球特色活动
1.排球游戏，激发师生玩排球的兴趣
游戏是小学階段学生最为喜爱的活动形式。开展形式多样的排球游戏活动，可以引导学生了解排球，掌握排球技能。每周二、四下午的活动课，每个班级可以自主进行排球练习，也可以在班级之间、年级之间开展排球小组竞赛、友谊赛等；每周一、二、三的课间操时间，全校师生齐做由学校体育教师自主創编的排球操，它不仅融入了排球基本垫球、发球等动作，最重要的是配着欢快的音乐让学生享受着排球带来的乐趣，在愉快中锻炼身体，磨练意志，展现着校园体育运动的魅力。
2.排球文化节，促进师生排球技能的提高
学校将每年十月的第三个周固定为排球文化节，鼓励全校师生积极参与。文化节中设计有丰富多彩的活动，比如在一二年级中进行的自垫球、颠墙球比赛，在中高年级中开展的排球友谊对抗赛等。此外，排球啦啦队也是文化节中的一道亮丽风景，她们激情似火，使文化节中的比赛气氛变得更加激烈、紧张、活泼，在这样的氛围中，学生们可以尽情地展示自我。排球文化节的开展为学生们搭建了展示排球技术水平的舞台，从中体验成功的喜悦，同时也为学校排球队选拔优秀的排球苗子奠定了良好的基础。
3.竞技体育活动，推动学校特色高效发展
本着“以赛促学，以赛促教”的原则，在开展校内运动会、排球联赛的基础上，学校积极选派优秀学生参加区级市级排球比赛及各种展示活动等等，给喜爱排球运动的师生搭建展示自我、提高自我的平台，让他们在比赛和展示的过程中，收获参与的快乐，并发挥优秀运动队（员）的引领作用，带动全体，促进学校特色均衡、高效发展。
四、多彩评价助力特色发展
为保证排球特色课程的顺利实施，学校开发了一系列的评价制度和评价方案。例如，在学期初向全体师生公布“排球优秀班级”“排球明星教师”“快乐排球宝贝”“排球小明星”的评价标准，鼓励大家进行比、学、赶、帮、超，再在学期末开展上述奖项的评审和表彰活动，激发全校师生参与排球特色活动的积极性，形成学校特色。
“众人拾柴火焰高”，在全校师生的共同努力下，学校的排球特色项目也取得了点滴成绩。一是输送优秀运动员。在全校师生熟悉排球基本知识、掌握排球基本技能的基础上，培养了一批高水平的排球运动员。每年的毕业季，这些运动员都是各中学争相特招的目标。自建校以来，虽只输送了两届毕业生，但其中有十多人次因排球技能出色被城里中学、古寨中学、国际中学等优秀学校特招。二是促进教师发展。排球特色项目的开展不仅提高了体育教师的教育科研能力与课程组织管理能力，也进一步促进了体育教师的专业成长，成就了一批专业素质过硬、训练水平高超的体育教师队伍。迄今为止，学校有多名教师的优质课获得市、区级奖励，多位教师荣获优秀教练员、优秀裁判员称号。三是打造特色名片。由于排球运动的开展，校排球队在各级排球比赛中均取得优异成绩。同时，学校也连续三年成功承办了环翠区中小学排球比赛，并于去年成功协办了威海市中小学生排球比赛，荣获比赛最佳组织奖。2016年下半年，学校申报了威海市排球体育传统项目学校，市教育局、体育局、财政局联合组成的检查团对学校排球运动的开展情况给予了高度的肯定和赞赏。
成绩的取得，更加坚定了我们把排球特色项目做大做强的决心。今后，普陀路小学将围绕“如何设计更合理的评价制度，保证课程的顺利实施和全校师生参与的积极性”“如何加强课堂教学的研究，使排球拓展课程开展的更扎实有效”等问题，在评价制度、课堂模式等方面做进一步更深入的研究，使我们的排球之花开满校园！
一、创编排球特色教材
借力《生态教育理念下以排球比赛培养小学生团体合作意识的研究》课题研究，学校注重在实践过程中打造排球特色。通过每周一研讨、每月一总结、阶段交流会、排球文化传承会、教学研讨会等方式，使教师明确如何开发，怎样实践才能更合理更有效地打造排球特色，为全校排球特色的推广打下基础。
在课题实施过程中，学校依据《体育与健康课程标准》，组织体育教师梳理整合排球课程的目标体系和内容版块，分低年级、中高年级两个层面，多次修改完善了体育校本教材《排球》。低年级设立了排球知识知多少、技能小窍门、排球小游戏、排球规则和裁判手势、心中好榜样五个章节，中高年级在低年级五个章节的基础上，增设了战术大盘点一章。每一课都设有追根溯源、排球在线、心随球动、排球延长线四个板块，将排球基本技能、排球精神等内容很好地与体育教学整合。教材的创编对调动学生积极参加排球运动的兴趣起到了重要作用，对培养学生灵敏、力量、耐力、柔韧等身体素质及吃苦耐劳精神也具有显著效果。
二、探索课堂教学模式
学校在开齐开足开好体育课的基础上，根据学生的年龄特点及身心发展规律，每周拿出一节体育课针对各年级学生进行排球专项教学：低年级学生主要了解认识排球；中高年级学生从熟悉球性、接发球等开始，逐步学习排球基本技术。体育教师团队分水平一、水平二、水平三三个层面，着手进行专门的排球特色课堂教学模式研究。每周一次的集体备课、间周一次的学科教研、每月一次的同研一节课、每学期的生态课堂教学大赛等，都是他们探究特色课堂教学模式的平台，最终进一步摸索出了排球课堂教学新模式：“游戏激趣热身——动作分解练习——比赛巩固提高——文化引导提升”。
三、开展系列排球特色活动
1.排球游戏，激发师生玩排球的兴趣
游戏是小学階段学生最为喜爱的活动形式。开展形式多样的排球游戏活动，可以引导学生了解排球，掌握排球技能。每周二、四下午的活动课，每个班级可以自主进行排球练习，也可以在班级之间、年级之间开展排球小组竞赛、友谊赛等；每周一、二、三的课间操时间，全校师生齐做由学校体育教师自主創编的排球操，它不仅融入了排球基本垫球、发球等动作，最重要的是配着欢快的音乐让学生享受着排球带来的乐趣，在愉快中锻炼身体，磨练意志，展现着校园体育运动的魅力。
2.排球文化节，促进师生排球技能的提高
学校将每年十月的第三个周固定为排球文化节，鼓励全校师生积极参与。文化节中设计有丰富多彩的活动，比如在一二年级中进行的自垫球、颠墙球比赛，在中高年级中开展的排球友谊对抗赛等。此外，排球啦啦队也是文化节中的一道亮丽风景，她们激情似火，使文化节中的比赛气氛变得更加激烈、紧张、活泼，在这样的氛围中，学生们可以尽情地展示自我。排球文化节的开展为学生们搭建了展示排球技术水平的舞台，从中体验成功的喜悦，同时也为学校排球队选拔优秀的排球苗子奠定了良好的基础。
3.竞技体育活动，推动学校特色高效发展
本着“以赛促学，以赛促教”的原则，在开展校内运动会、排球联赛的基础上，学校积极选派优秀学生参加区级市级排球比赛及各种展示活动等等，给喜爱排球运动的师生搭建展示自我、提高自我的平台，让他们在比赛和展示的过程中，收获参与的快乐，并发挥优秀运动队（员）的引领作用，带动全体，促进学校特色均衡、高效发展。
四、多彩评价助力特色发展
为保证排球特色课程的顺利实施，学校开发了一系列的评价制度和评价方案。例如，在学期初向全体师生公布“排球优秀班级”“排球明星教师”“快乐排球宝贝”“排球小明星”的评价标准，鼓励大家进行比、学、赶、帮、超，再在学期末开展上述奖项的评审和表彰活动，激发全校师生参与排球特色活动的积极性，形成学校特色。
“众人拾柴火焰高”，在全校师生的共同努力下，学校的排球特色项目也取得了点滴成绩。一是输送优秀运动员。在全校师生熟悉排球基本知识、掌握排球基本技能的基础上，培养了一批高水平的排球运动员。每年的毕业季，这些运动员都是各中学争相特招的目标。自建校以来，虽只输送了两届毕业生，但其中有十多人次因排球技能出色被城里中学、古寨中学、国际中学等优秀学校特招。二是促进教师发展。排球特色项目的开展不仅提高了体育教师的教育科研能力与课程组织管理能力，也进一步促进了体育教师的专业成长，成就了一批专业素质过硬、训练水平高超的体育教师队伍。迄今为止，学校有多名教师的优质课获得市、区级奖励，多位教师荣获优秀教练员、优秀裁判员称号。三是打造特色名片。由于排球运动的开展，校排球队在各级排球比赛中均取得优异成绩。同时，学校也连续三年成功承办了环翠区中小学排球比赛，并于去年成功协办了威海市中小学生排球比赛，荣获比赛最佳组织奖。2016年下半年，学校申报了威海市排球体育传统项目学校，市教育局、体育局、财政局联合组成的检查团对学校排球运动的开展情况给予了高度的肯定和赞赏。
成绩的取得，更加坚定了我们把排球特色项目做大做强的决心。今后，普陀路小学将围绕“如何设计更合理的评价制度，保证课程的顺利实施和全校师生参与的积极性”“如何加强课堂教学的研究，使排球拓展课程开展的更扎实有效”等问题，在评价制度、课堂模式等方面做进一步更深入的研究，使我们的排球之花开满校园！