浅析如何在技工院校开展“工学结合、校企合作”人才培养模式

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:XULIANSHUAI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
技工院校的教育培养目标,是以就业为导向,为生产、建设、管理、服务一线培养高技能人才。工学结合、校企合作的人才培养模式显得越来越重要。本文主要结合我校实际,浅析如何在技工院校开展“工学结合、校企合作”人才培养模式。
其他文献
目的 评价自行设计的立位耐力监测系统的稳定性和重复性。方法 应用自行设计的立位耐力监测系统对28例健康歼击机飞行员进行立位耐力监测,间隔一周时间分别在相同条件下做相
转化学困生是班主任教育工作中的一个难题。本文从尊重学生性格、强化学生自信、培养学生竞争意识、重视学生学习习惯给出了解难的钥匙。
职业学校面临着教学改革,首先要明确对学生的培养目标。针对目前状况,如何才能培养出社会与企业需要的有用的职业人才是目前每个职业教师要思考与探讨的问题。本文以山东省茌平
高职院校学生的英语水平参差不齐,酒店英语课程教师在教学方法和教学组织上一直处于尴尬境地。分层次教学方法立足学生实际,因材施教,兼顾学生个体差异性,适应每个学生的发展。分
4.VS驱动电路工作原理(续)U8011③脚输出的PWM脉冲经R8112限流后,加在由Q8019(C3209)、Q8020(A1281)组成的互补推挽电路的b极上,推动Q8004(W20NM50)进入开关状态。 4. PWM d
在《财务会计》课程一体化教学中运用项目教学法、四阶段教学法、角色扮演法的实例分析,意在提升教学质量,激发中职生的学习兴趣,从而提高专业技能。
本文针对模具企业对技能人才的职业能力和知识领域的要求,以及目前校企合作过程中存在的问题,探索出建立模具专业校企合作一体化教学模式。这一教学模式对职业学校建立企业岗位
许多从事班主任工作的教师发现,很多时候付出和收获不能成正比。因为,班主任的工作并不能只凭一股冲劲,就能所向披靡;不是事必躬亲就能取得好的效果。如何管理好班级、如何开展思
实践教学是高等职业教育培养高素质技能应用型人才的核心环节,实践教学改革是教学改革的重点和难点。本文以广州工商学院财金系会计专业为例,摸索出一套行之有效的实践教学新模
高职院校教职工文体活动对于教职工本身和学校具有重要意义。目前,很多高职院校走入了活动组织者找不到人参加,想参与活动的人没有活动可参与的困境。其实,只要创新工作思路,在管