【摘 要】
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<正>一、制约校本课程可持续发展的原因与思考随着新课改的进一步发展与深化,校本课程已经成为拓展学生学习空间、发展兴趣与爱好、提升全方位技能的舞台。当前条件下,中学的
【机 构】
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北京市海淀区教师进修学校附属实验学校,
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<正>一、制约校本课程可持续发展的原因与思考随着新课改的进一步发展与深化,校本课程已经成为拓展学生学习空间、发展兴趣与爱好、提升全方位技能的舞台。当前条件下,中学的校本课程通常以选修课的方式存在。选修课不论其课程提供和课程选择,都具有很大的灵活性,但这种灵活性也会带来课程的不稳定性,成为制约校本课程可持续发展的因素。
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