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本研究针对当前高职学生体育素养和职业能力缺失的现象,从学生层面、教师层面和制度层面系统地分析了出现这种现象的成因,进而从三个方面提出高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养的策略:一是要加强宣传与指导,提升学生参与意识;二是要更新教学观念,创新体育教学内容与方法;三是要改革管理制度,为体育教学提供制度保障。