英语学习活动观指导下的小学英语听力教学策略

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英语学习活动观是保障核心素养落地的重要途径,具有目标指向性、活动层次性、内容整合性等。在小学英语听力教学中,教师应基于英语学习活动观理论,以资源挖掘、活动设计、学习整合为突破口展开教学。
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