【摘 要】
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快乐教育活动强调的是学生的主体实践和亲身体验,要求学生主动参与、自主活动,注重地是课堂氛围充满活力,让学生在快乐中学会学习,学会生活.许多教育教学实践告诉我们,课堂教
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快乐教育活动强调的是学生的主体实践和亲身体验,要求学生主动参与、自主活动,注重地是课堂氛围充满活力,让学生在快乐中学会学习,学会生活.许多教育教学实践告诉我们,课堂教学有生气,环环都是兴奋剂,乐中有获才是精彩戏.快乐的感受是学习的情感基础.我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,获得最高的学习效率和最好的学习效果.因此,在课堂教学中,教师必须为学生创设快乐的学习环境,激发学生浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学数学,从而提高课堂教学效果.
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