【摘 要】
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在当下的高中物理教学过程中,由于高中物理的难度性和复杂性,使得学生在物理学习过程中很难找到科学的学习方法,从而影响学生物理学习的发展.极限思维不仅可以拓宽学生高中物
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在当下的高中物理教学过程中,由于高中物理的难度性和复杂性,使得学生在物理学习过程中很难找到科学的学习方法,从而影响学生物理学习的发展.极限思维不仅可以拓宽学生高中物理解题思路,而且还能增强学生的解题效率和思维能力,对于学生物理学习的提高有着重要的意义.现如今的物理教学中,极限思维已经成为一种普遍的教学方法.本文正是基于笔者多年的高中物理教学实践经验,就极限思维在高中物理解题中的应用进行探讨,旨在帮助教师和学生在高中物理解题中更好的运用极限思维.
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