论文部分内容阅读
一、问题提出当前．教师受传统教育观念的影响，“灌输式”教育方法依然存在：教育方法呆板、教条，学生被动消极的接受，缺乏自身情感体验和自我调节．教师教什么．学生就学什么；教师叫干什么．学生就得干什么．学生没有自主权利，长期处于被动的位置。另外，学生缺乏自主的时间和机会，学生生活、学习、娱乐等许多方面应由他们自己独立完成的部分，都由学生家长包办代替。因此，树立学生主体的观念，关注学生主体发展．培养和发展学生的自主性．成为教学改革的主流。