【摘 要】
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小学时期是学生夯实基本知识的重要阶段，对于知识掌握的牢固度和思维模式的塑造有着直接的影响。语文作为一种母语的传授，对于小学生的学习能力、理解能力和创新思维都有着重要
【机 构】
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吉林省长春市九台区莽卡满族中心学校
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小学时期是学生夯实基本知识的重要阶段，对于知识掌握的牢固度和思维模式的塑造有着直接的影响。语文作为一种母语的传授，对于小学生的学习能力、理解能力和创新思维都有着重要的影响。新课标强调锻炼学生的积极学习能力，我们在日常的教学中要从学生的学习情况自身出发，注重学生学习习惯的养成，充分激发学生的学习兴趣。本文从新课程标准出发，以长春版的教材为例，来探索小学语文教学开展的有效方法，并就实际操作过程中可能出现的问题加以分析。
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