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基于会计信息化的企业内部控制优化分析
【出 处】
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房地产导刊
【发表日期】
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2014年30期
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众所周知,英语是小学生必须要接触和学习的一门外语,英语学科作为语言学科,其重要目的便在于实践与应用。在小学阶段,英语教学是为了培养小学生的英语语感,激发小学生对于英
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摘 要:本文论述小学语文教学中学生想象力的培养,重点阐述了理解课文,丰富想象;巧用媒体,观察想想;根据绘图,展开想象;对比思考,丰富想象;读写故事,扩展想象等培养小学生想象能力的方法,并强调只要我们注重想象力的培养,学生将来就一定会有所创新。 关键词:语文教学 想象力 培养方法 想象力就是指人的形象思维能力,即在记忆的基础上通过思维活动,把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。
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随着油田开发的不断深入和发展,油井含水逐年上升,井眼轨迹不规则,腰英台油田管杆泵偏磨现象逐年加剧,油井管杆泵更新率高、免修期短等问题日益凸显。为了提高油井免修期,结
摘 要:在英语的教学过程中,有一定数量的学困生,这是一个普遍存在的现象,本文针对于学困生的教学和实践做了一些探讨。 关键词:高中英语 学困生 实践 随着课改的不断深入,现高中英语教材不断更新与深化,新教材体现出词汇量大、信息量多、涉及面广等特点。有相当一部分学生因种种原因造成基础差,畏惧、没有信心,导致他们知识薄弱,因而影响他们综合素质的提高。 一、学习困难生概念的界定 这些学生与同龄