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在课堂教学设计中，如何设计有效的数学情境呢？仅就苏科版数学教材中的一个教材片段浅谈如下：
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例谈新课程理念下数学情境的创设
【摘 要】
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在课堂教学设计中，如何设计有效的数学情境呢？仅就苏科版数学教材中的一个教材片段浅谈如下： 案例：苏科版数学九年级上册第127页“5.5直线与圆的位置关系”（略）. 一、数学情境对比：（华师版九下第55页23.2）（人教版九上第100页24.2） 1.生活情境对比：华师版（一幅日出图片），人教版（一幅日出图片），苏科版（三幅日出图片）. 2.操作工具对比：华师版（硬币），人教版（钥匙
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2011年12期
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