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在传统的教学方法中，通常是用一种标准去衡量学生的能力，即学生考试得分的能力，然而这种培养学生能力的方法是片面的，如果单纯只强调学生的得分能力，那么学生的很多潜力都得不到培养，在应试教育中，学生高分低能的现象就是这种不科学的教育方法造成的结果．
多元智能理论在“溶液中的离子反应教学中的思考”
【摘 要】
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在传统的教学方法中，通常是用一种标准去衡量学生的能力，即学生考试得分的能力，然而这种培养学生能力的方法是片面的，如果单纯只强调学生的得分能力，那么学生的很多潜力都得不到培
【机 构】
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江苏省盐城市高级实验中学
【出 处】
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数理化解题研究：高中版
【发表日期】
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2014年5期
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