【摘 要】
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阅读教学向来是小学语文科目的重中之重,是积累语文知识、拓展语文思维的重要途径.阅读作为学生主观性的学习项目,学生阅读热情却较为低迷,教学效果不尽人意.立足学生兴趣,加
【机 构】
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新疆图木舒克市四十四团中学 843806
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阅读教学向来是小学语文科目的重中之重,是积累语文知识、拓展语文思维的重要途径.阅读作为学生主观性的学习项目,学生阅读热情却较为低迷,教学效果不尽人意.立足学生兴趣,加快阅读教学创新,提升课堂吸引力是教师亟需思考的首要问题.现结合小学语文阅读教学现状,分析影响学生积极性的因素,并针对如调整课堂教学方式,转变学生态度进行探讨,以期构建以学生为核心的语文阅读课堂,提升学生阅读素养.
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