【摘 要】
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在我国,学校发展规划是统筹于国家或者当地政府全局规划之下进行的,因此每个学校的发展规划都必须依照国家教育的发展计划、地方教育的发展目标,同时充分利用地方特色与地方
【基金项目】
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河南省科技厅人文社会科学研究项目“城乡教育失衡的文化视角、解读、归因及对策”(2017-ZZJH-347)的研究成果
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在我国,学校发展规划是统筹于国家或者当地政府全局规划之下进行的,因此每个学校的发展规划都必须依照国家教育的发展计划、地方教育的发展目标,同时充分利用地方特色与地方资源优势,构建与学校自身发展相吻合的计划。但是出于学校发展规划自身的特点、性质及其局限性,往往在构建与实际的运行过程中会产生与现实脱节的弊端。因此根据目前我国中小学校的实际情况,以此为基础开展合理的规划才能明晰学校的发展目标,才能对学校在发展过程中所遇到的问题进行合理、有序的解决,从而确保学校的可持续化健康发展。
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