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本文对初三英语闺读教学的误区进行了简要分析，然后就精心选择阅读材料，对阅读环境的认知能力及其培养，以及对句式的识别能力及其培养等方面进行了探讨。
初三英语阅读教学探析
【摘 要】
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本文对初三英语闺读教学的误区进行了简要分析，然后就精心选择阅读材料，对阅读环境的认知能力及其培养，以及对句式的识别能力及其培养等方面进行了探讨。
【机 构】
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安徽省宿州市泗县刘圩镇初中学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年36期
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