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在素质教育和终身教育的今天,教师的职责主要不在于“教”,而在于引导学生“学”;教师不能只满足于学生“学会”,更要引导学生“会学”.掌握知识是成才的基础,而学会获取知识的方法则是成才的关键.
小学生自主学习策略探析
【摘 要】
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在素质教育和终身教育的今天,教师的职责主要不在于“教”,而在于引导学生“学”;教师不能只满足于学生“学会”,更要引导学生“会学”.掌握知识是成才的基础,而学会获取知识
【机 构】
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辽宁省阜新市太平区塔子沟小学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2009年12期
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