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微课具有“微”和专的特点,非常适合大学英语词汇教学,其技术的迅速发展更使其广泛应用成为可能。多模态视域下英语词汇微课的设计以多模态为理论依据,结合大学英语词汇教学实践,借助数字化技术,其目的在于借助多种模态形式同时对学生的多种感官进行刺激,使其协同运作,从而帮助学生强化记忆,提升学习的效率。
多模态视域下英语词汇微课的设计
【摘 要】
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微课具有“微”和专的特点,非常适合大学英语词汇教学,其技术的迅速发展更使其广泛应用成为可能。多模态视域下英语词汇微课的设计以多模态为理论依据,结合大学英语词汇教学
【机 构】
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许昌学院外国语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年16期
【基金项目】
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2015河南省技术装备和实践教育研究课题“基于教材的大学英语词汇微课开发研究”研究成果(项目编号:GZS269)
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