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基于自建《大学体验英语》语料库，用定量分析及定性分析法对此套教材进行分析和评估，发现：在词汇层次上，该套教材课文常用词汇偏多，具有明显的口语化倾向；关键词聚类分析表明，课文题材丰富，呈现多样化，并以“体验”为核心，总体上能够体现出“体验”式参与型学习的方式。
基于语料库对《大学体验英语》课文内容的分析
【摘 要】
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基于自建《大学体验英语》语料库，用定量分析及定性分析法对此套教材进行分析和评估，发现：在词汇层次上，该套教材课文常用词汇偏多，具有明显的口语化倾向；关键词聚类分析表明，课文题
【机 构】
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云南红河学院外国语学院
【出 处】
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北华大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年6期
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