以河南特大暴雨为主题的小组研究性学习

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研究性学习是指同学们在老师的指导下或者自主确定研究课题,以科学研究的方式,主动地获取知识来解决问题的学习活动.研究性学习注重过程,注重思维方法的学习和思维水平的提高.通过研究性学习同学们能够发现问题、提出问题,培养研究意识,学会必要的研究方法,形成初步的研究能力,养成科学态度,具备独立精神.
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议题式学习是指在学习过程中,按照同学们的真实生活情境进行开放性、指向性、综合性、系统性的话题探究.在高中政治学科中进行议题式学习,有利于提高同学们的政治学科素养.同学们在学习过程中通过一系列的具有实践性的社会课程和具有探究性的合作方式,能够更好地掌握政治课程的内容.在政治学习中运用议题式的学习方法有利于引导同学们思考问题,帮助同学们理解社会热点问题,提高社会知识与课本知识相结合的能力,能够使同学们在学习过程中真正发现问题、认识问题、理解问题、解决问题.
误区警示一区分政协委员的职责和人大代表的职权rn人民政协是中国人民爱国统一战线的组织,是人民民主的重要形式,政协委员可以反映人民群众的意见和建议,对国家机关和国家工作人员的工作提出建议和批评.人大代表是国家权力机关的组成人员,代表人民依法行使国家权力,享有审议权、表决权、提案权、质询权.
2020年5月28日,人民大会堂响起经久不息的掌声,十三届全国人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》,中国的民事权利保障迎来了一个全新时代.2020年5月29日,中共中央政治局就“切实实施民法典”举行第二十次集体学习,习近平总书记强调,民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位,是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律,对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家,对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度,对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展,对推进国家治
辩证唯物主义认识论是高考考查的重要知识点,解答辩证唯物主义认识论的知识分析现实问题是高考政治命题经常采用的设问方式.解答辩证唯物主义认识论试题时,我们首先要明白辩证唯物主义认识论都包含哪些知识点.辩证唯物主义认识论主要包括:实践的特征、实践与认识的关系、真理和认识.实践的特征包括:实践具有客观物质性,实践具有主观能动性,实践具有社会历史性,实践具有直接现实性.实践与认识的关系包括:实践是认识的基础,认识对实践具有反作用.具体来说,实践是认识的基础包括:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家工作全局高度,着眼实现“两个一百年”奋斗目标,立足推进国家治理体系和治理能力现代化,提出全面依法治国的一系列新理念新思想新战略,开启了全面依法治国的新征程.习近平新时代中国特色社会主义思想极大地推动了全面依法治国实践深入发展,也极大地推动了中国特色社会主义法治理论创新.
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单又有效,是一种实用性的思维工具.思维导图运用图文并茂的方式,把各级主题的关系用层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接.思维导图可以帮助我们进行知识的梳理与知识体系的构建,有利于创新精神与逻辑思维能力的培养.下面以“收入与分配”内容为例,讲述如何利用思维导图进行重点突破.
在高中历史学习中,我们要突破封闭式的学习形式,采用开放性的学习方式多角度综合地理解历史人物、历史事件等,从而提高自己的综合能力,促进全面发展.例如,我们可以“秦朝灭亡的原因”和“汉初实行郡国并行制的原因”为主题进行开放性的学习.rn我们要多角度地搜集有关“秦朝灭亡的原因”和“汉初实行郡国并行制的原因”的历史材料.笔者收集到如下材料.
20世纪60年代,河南省林县(今林州市)人民为改善恶劣生产生活条件,摆脱水源匮乏状况,在太行山的悬崖峭壁上修建了举世闻名的大型水利灌溉工程——红旗渠,培育形成了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神.2019年9月,习近平总书记在河南考察时强调“焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神等都是我们党的宝贵精神财富”,指出“要让广大党员、干部在接受红色教育中守初心、担使命,把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进”.红旗渠精神是林州的立市之本、兴市之魂.
2021年11月16日上午,国家主席习近平同美国总统拜登举行视频会晤.双方就事关中美关系发展的战略性、全局性、根本性问题以及共同关心的重要问题进行了充分、深入的沟通和交流.在中美关系正处于十字路口的当下,此次会晤有利于增进双方相互了解,为今后一个时期中美关系发展指明了方向、注入了动力.习近平指出,过去50年,国际关系中一个最重要的事件就是中美关系恢复和发展,造福了两国和世界.未来50年,国际关系中最重要的事情是中美必须找到正确的相处之道.历史是公正的,一个政治家的所作所为,无论是非功过,历史都要记上一笔.
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2021年11月16日上午,国家主席习近平同美国总统拜登举行视频会晤.双方就事关中美关系发展的战略性、全局性、根本性问题以及共同关心的重要问题进行了充分、深入的沟通和交流.习近平阐述了中方在台湾问题上的原则立场.习近平强调,台海局势面临新一轮紧张,原因是台湾当局一再企图“倚美谋独”,而美方一些人有意搞“以台制华”.这一趋势十分危险,是在玩火,而玩火者必自焚.一个中国原则和中美三个联合公报是中美关系的政治基础.
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