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随着教育信息化的发展,对翻转课堂的研究和探索越来越多。目前在程序类课程教学实践过程中,翻转课堂出现课前预习效果差、课堂教学中学生积极性不高、课后学习效果不可控等问题。采用基于微课的翻转课堂教学形式,对其在程序设计类课程教学中的应用进行研究以及初步实践。
基于微课的翻转课堂在程序设计类课程教学中的应用研究
【摘 要】
：
随着教育信息化的发展,对翻转课堂的研究和探索越来越多。目前在程序类课程教学实践过程中,翻转课堂出现课前预习效果差、课堂教学中学生积极性不高、课后学习效果不可控等问
【机 构】
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河南中医药大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年21期
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