【摘 要】
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兴趣,是小学生学习数学的金钥匙,也是他们学习数学的推进器,把握好小学生的兴趣爱好,数学教学就可以事半功倍;反之,事倍功半、寸步难行.因此,教师在小学数学教学中,应当充分
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兴趣,是小学生学习数学的金钥匙,也是他们学习数学的推进器,把握好小学生的兴趣爱好,数学教学就可以事半功倍;反之,事倍功半、寸步难行.因此,教师在小学数学教学中,应当充分重视兴趣教学法的应用,以充分激发小学生学习数学的兴趣和积极性,引导他们学会科学的数学学习方法,培养其善于联想、善于实践的能力,从而提升小学生学习数学的效率,提高他们的综合素养.
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