加强督导人员的专业化建设

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教育督导功能的正常和有效发挥,需要一批专业化的督导队伍。我国在加强省级教育行政管理责任的改革框架下,为实现教育督导制度的专业化建设,可以建立督导人员资格证书制度,具体做法是:由教育部督导团设立中小学专职督导资格标准和兼职督导资格标准,
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