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高职语文应着重于培养学生的职业综合能力,满足学生就业需求.本文以广西水利电力职业技术学院为例,根据“四种融合”改革理念,围绕创新教学内容设计、改革教学手段、重构考核评价体系三个方面,对以能力为本位的课程内涵进行了探索与实践.
基于“四种融合”的高职语文课程改革
【摘 要】
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高职语文应着重于培养学生的职业综合能力,满足学生就业需求.本文以广西水利电力职业技术学院为例,根据“四种融合”改革理念,围绕创新教学内容设计、改革教学手段、重构考核
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院经济管理系,广西南宁,530023
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2010年1期
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