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应用模糊综合评价法建立了对教师课堂教学质量进行评价的数学模型,并通过实例给出了该模型的具体运用方法.
多层次模糊综合评价法在课堂教学质量评价上的应用
【摘 要】
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应用模糊综合评价法建立了对教师课堂教学质量进行评价的数学模型,并通过实例给出了该模型的具体运用方法.
【机 构】
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徐州工程学院江苏徐州221008
【出 处】
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徐州工程学院学报
【发表日期】
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2008年02期
【基金项目】
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徐州工程学院教研资助项目(YGJ0755)
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