互动教学在小学数学中运用的探究

来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ABC20090907
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互动教学的中心主体是学生,一切教学活动都必须紧紧围绕学生而展开。小学高年级学生正处在发育中的青春期,存在不主动沟通想法,隐藏自己的心事等特性。而数学学习是一个需要理解才能消化的过程,并不是死记硬背就能学好的。数学课堂互动是否有效,体现在能否全面提高学生学习成绩及数学学习兴趣,能否培养学生的创新、实践能力,能否达到学生认知的目的,能否提高学生基础科学素养与人文修养,从而达到培养学生个性和谐全面发展的素质教育目的。为此,本文对小学高年级数学课堂互动教学的运用,做个粗浅的探究。
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