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面对21世纪的人才战略,培养综合素质和创新能力的全面发展的创新型医学人才显得极其必要,而对医学本科生的科研能力的培养将是培养创新人才的核心。对长学制医学生采取了本科生加入研究生科研团队共同培养的探索与实践,取得不错的效果。
本科生加入研究生科研团队共同培养模式——长学制医学生创新能力和科研能力培养的体会
【摘 要】
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面对21世纪的人才战略,培养综合素质和创新能力的全面发展的创新型医学人才显得极其必要,而对医学本科生的科研能力的培养将是培养创新人才的核心。对长学制医学生采取了本科
【机 构】
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重庆医科大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2010年01期
【基金项目】
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中国高等教育学会‘十一五’教育科学研究规划课题(青年专项计划,编号:06AIJ0770016);2008年重庆医科大学教学改革研究项目(编号:20080206)
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