论文部分内容阅读
利用二维X-射线衍射仪表征技术,改革了差示扫描量热仪（DSC）测量技术和拉伸测试实验对传统的高分子材料结构性能表征实验。通过性能与结构关系这条主线将3个实验逻辑地串联起来,经过结果对比、理论分析和设计实验验证3个步骤,向学生传授逻辑性思考和系统设计实验的方法。打破了传统单一实验教学模式,建立明晰的实验逻辑关系,起到培养学生逻辑性思考,系统性设计实验的能力。