【摘 要】
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家园共育在我国学前教育领域已成为一种趋势但实际却未取得理想的效果,本文试图以瑞吉欧教育为依托,探讨我国家园共育存在的问题及瑞吉欧教育对我国家园共育的启示。
【机 构】
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湖南师范大学湖南·,长沙410081
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家园共育在我国学前教育领域已成为一种趋势但实际却未取得理想的效果,本文试图以瑞吉欧教育为依托,探讨我国家园共育存在的问题及瑞吉欧教育对我国家园共育的启示。
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