【摘 要】
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因为时代背景不同,我国高职院校参照英国模式推进高级现代学徒制改革的老路不能再走了,而应该结合时代变化进行合理调整,建构一种基于现代学徒制改革的中国高职教育新模式。
【基金项目】
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本人主持的湖南省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“高级现代学徒制条件下物流高职院校教学模式改革研究”（编号：XJK014AZY005）
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因为时代背景不同,我国高职院校参照英国模式推进高级现代学徒制改革的老路不能再走了,而应该结合时代变化进行合理调整,建构一种基于现代学徒制改革的中国高职教育新模式。我国高职教育现行体制存在着学生厌倦单纯的学校教育、缺乏高职学生社会人意识的生成机制、缺乏问题意识和研究意识的生成机制和相应的实践模式等问题。现代学徒制改革条件下我国高职教育新模式的建构包含几条基本策略,即改变高职学生社会实践模式、对待高职学生的企业实践要转换视角和高职院校要关注高职学生研究能力的形成等策略。
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