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根据福建省语文学科的考情做好补短板工作,既要找出造成短板的教学与复习两个环节的原因,又要对应高考的要求,才能对症下药,补出成效.对此,提出加强阅读积累、加强信息分析与整合能力的训练、提高学生赏析能力三个策略,旨在强化应考的必备知识和提升答题关键能力.文章分上下两篇连载,本篇谈语文科高考出现的短板问题及原因探讨.