浅谈浓硫酸和稀硫酸的鉴别

来源 :中学生数理化·高一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Z_L_Q
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  硫酸的性质不仅是教学大纲和考试大纲规定的重点,也是高考的热点,浓硫酸和稀硫酸的鉴别不仅可以考查同学们的实验能力,还有助于同学们掌握浓硫酸和稀硫酸性质的区别,因此,它也就成为中学化学的重点内容之一,现根据浓硫酸和稀硫酸性质的不同点总结出鉴别两者的一些方法,以期对同学们的学习提供一些帮助,同时希望同学们今后尽可能地从不同的角度来分析、解决同一个问题,以培养自己的发散思维能力。
  
  一、根据两者的状态不同区别
  
  任取一种试样观察,若为无色黏稠的油状液体,则为浓硫酸;否则,为稀硫酸。
  
  二、根据两者的密度不同区别
  
  1,取同体积的两种液体分别放于两个等质量的烧杯中,用手掂掂分量(或放在天平上称量),质量大者为浓硫酸,质量小者为稀硫酸,
  2,分别用密度计测两者的密度,密度大者为浓硫酸,密度小者为稀硫酸。
  
  三、根據溶于水时放热的剧烈程度不同区别
  
  取少量水,向其中加入少量试样,若能放出大量的热,则为浓硫酸;否则,为稀硫酸。
  
  四、根据是否具有吸水性区别
  
  取少量胆矾晶体于一支试管内,向其中加人少量试样,若固体的颜色由蓝色逐渐变为白色,则试样为浓硫酸;若固体颜色无明显变化,且溶液由无色变为蓝色,则试样为稀硫酸。
  
  五、根据是否具有脱水性区别
  
  1,用玻璃棒蘸取试样滴在火柴杆上,若火柴杆立即变黑,则为浓硫酸;否则,为稀硫酸,
  2,在烧杯内加入少量蔗糖,向其中加入少量试样,若蔗糖变黑,则为浓硫酸;否则,为稀硫酸。
  
  六、根据能否使铁、铝钝化区别
  
  取一铁钉(或铝片)于一支试管内,向其中加入少量试样,若立即有大量气泡产生,则为稀硫酸;若无明显现象(钝化),则为浓硫酸。
  
  七、根据氧化性的强弱区别
  
  1,取一小块铜片于一支试管内,向其中加入少量试样,稍加热,若铜片表面不断有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝色,则试样为浓硫酸;若无明显现象,则试样为稀硫酸,
  2,取一小块锌片于一支试管内、,向其中加入少量试样,若有无色、有刺激性气味的气体产生,则试样为浓硫酸;若有无色、无味的气体产生,则试样为稀硫酸,
  3,取一小块木炭于一支试管内,向其中加入少量试样,加热,若有大量气泡产生,则试样为浓硫酸;若无明显现象,则试样为稀硫酸,
  同学们,除了上述几种方法外,您还能找到哪些方法来区别浓硫酸和稀硫酸呢?
  
  (责任编辑 王琼霞)
其他文献
采用原位聚合法合成了不同碳纳米管(CNT)含量的碳纳米管/聚丙烯腈(CNT/PAN)复合材料,并利用X光电子能谱(XPS)、紫外、红外、扫描电镜等对产物进行了表征。结果表明:在原位聚合反
以四氯化锆、三氯乙烯及苯乙炔为原料,通过有机锂法合成锆炔杂化树脂(PZA),通过FT—IR、1H—NMR表征了其结构,利用FTIR、DSC及TGA研究了PZA树脂的固化反应及耐热性能;采用XRD研究了
在新课程的考试要求中,降低了圆锥曲线的考试难度,删去了直线与圆锥曲线的位置关系,同时新课程提高了圆的地位,突出了直线与圆的方程的重要性。本文就同学们学习中常出现的几个易错点作一些简要的分析。
题目已知O、A、B、C为同一直线上的四点,A、B间的距离为l1,B、C间的距离为l2,一物体自O点静止起出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A、B、C三点.已知物体通过AB段与通过BC段
目的探讨自制双极激光定位导航仪在肺癌CT引导经皮肺穿刺活检(CT-PTNB)中的应用效果。方法选取本院2018年1月至2020年1月行CT-PTNB确诊的100例肺癌患者,其中50例在CT-PTNB过
研究了以二氧化锰为氧化剂,苯胺(ANI)化学氧化聚合的新型反应.探讨了氧化剂的用量、反应体系酸度、苯胺用量、反应温度、酸的种类等条件对聚苯胺(PANI)的产率和电导率的影响.
近年来,随着建筑业的不断发展和壮大,建筑电气工程在建筑业中的应用不断发展和深入。在电气施工过程中,由于各种原因,会发生电气工程泄漏。电气工程施工过程中一旦发生泄漏,
本文指出现出规程确定500KV线路带电作业安全距离时所考虑的最大过电压在带电作业时不可能出现,因而不合适,提出了带电作业下应考虑的最大过电压类型和幅值。
通过γ-(甲基丙烯酰氧)丙基三甲氧基硅烷的媒介作用,将功能大分子聚甲基丙烯酸(PMAA)逐步接枝到硅胶微粒表面,形成了表面接枝聚甲基丙烯酸的硅胶微粒(PMAA/SiO2);以抗蚜威为模板分子、