【摘 要】
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理论力学是理工科专业的基础课程。基于循序渐进方式的专业培养特点,在该课程教学中,学生对具体的工程实例接触有限有些甚至完全没有接触,因此合理筛选工程应用实例融入教学
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理论力学是理工科专业的基础课程。基于循序渐进方式的专业培养特点,在该课程教学中,学生对具体的工程实例接触有限有些甚至完全没有接触,因此合理筛选工程应用实例融入教学环节,既可以丰富教学内容、培养学生学习兴趣,同时也可以满足专业技能培养过程中从基础到专业的过渡和衔接需要。本文着力于探讨该课程教学中的工程实例筛选问题,以便更好地将理论教学与工程实例相结合,促进教与学的有机衔接,激发学生对课程的兴趣,从而实现良好的教学效果。
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