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为解决“作文难”这个语文教学中的“顽疾”，教师可以从培养学生写日记的兴趣入手，采用多种手段和策略，来提高和保持学生的写作兴趣，从而提高学生的作文水平。
从日记入手培养小学生的写作兴趣
【摘 要】
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为解决“作文难”这个语文教学中的“顽疾”，教师可以从培养学生写日记的兴趣入手，采用多种手段和策略，来提高和保持学生的写作兴趣，从而提高学生的作文水平。
【机 构】
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河北省乐亭县第三实验小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年9期
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