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在发展学生核心素养的背景之下,良好的评价方式可以更好地促进学生发展。在文中探讨了中小学艺术学业指标的基础网络测评体系的构建,以期可以更好地推动学生的艺术素养的提升。
凸显主体意识,发展核心素养——利州区中小学艺术学业指标之基础网络测评研究报告
【摘 要】
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在发展学生核心素养的背景之下,良好的评价方式可以更好地促进学生发展。在文中探讨了中小学艺术学业指标的基础网络测评体系的构建,以期可以更好地推动学生的艺术素养的提升
【机 构】
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四川省广元市利州区中小学教研室; 四川省广元市利州区雪峰小学;
【出 处】
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北极光
【发表日期】
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2004年期
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