【摘 要】
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“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用 摘要：作为一种科学先进的教学方法，“启发—探究”式教学强调學生在化学实验教学中的主体作用和教师的辅助作用，关注学生创新精神、独立思考能力、实践能力等多方面学科素养的培养。这种课堂构建模式与传统教学模
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“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用
摘要：作为一种科学先进的教学方法，“启发—探究”式教学强调學生在化学实验教学中的主体作用和教师的辅助作用，关注学生创新精神、独立思考能力、实践能力等多方面学科素养的培养。这种课堂构建模式与传统教学模式相比较，提高了高中化学实验知识的社会价值，为学生的全面发展打下了基础。因此，本文结合我实践经验，就“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用进行探究，以期为各位同行提供一些参考。
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