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我国函授教育的课程教学模式未能充分体现智能经济环境下继续教育的自身特色,其结果就是造成了学员接受函授教育之后难以满足社会发展需求的预期。为此,可以数据库课程群为例,依托网络辅助教学平台,进行函授教育的课程教学模式的必要探索。
基于函授教育的课程教学模式的实践与探索——以数据库课程群为例
【摘 要】
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我国函授教育的课程教学模式未能充分体现智能经济环境下继续教育的自身特色,其结果就是造成了学员接受函授教育之后难以满足社会发展需求的预期。为此,可以数据库课程群为例
【机 构】
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山东理工大学计算机学院
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2019年5期
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