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方言文化的传承即将面临断层,加强方言教育的实施在幼儿园教育中已显得刻不容缓。运用社会语言学原理,对常州幼儿方言在家庭环境和学校环境对方言的使用情况分别进行了调查和分析,从而针对幼儿的生理、心理特点及幼儿生活的各个环节,提出一系列对策,以增强幼儿说方言的积极性。
浅谈如何在幼儿语言教育中传承方言文化
【摘 要】
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方言文化的传承即将面临断层,加强方言教育的实施在幼儿园教育中已显得刻不容缓。运用社会语言学原理,对常州幼儿方言在家庭环境和学校环境对方言的使用情况分别进行了调查和
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区新闸街道中心幼儿园,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年05期
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